Plecy

Nasz program ma na celu zapewnienie inkluzywności i równości – umożliwiając wszystkim uczniom równe szanse w zakresie ścieżek uczenia się. W przypadku dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zadaniem zespołu specjalistów, w tym terapeutów, psychologów i nauczycieli jest zmniejszanie i usuwanie barier w oparciu o dobrze zaplanowane włączające programy terapeutyczne.

Pomoc psychologiczna

Pomoc psychologiczna to zespół działań mających na celu wspieranie całkowitego rozwoju uczniów, ich mocnych stron oraz uzdolnień. Obejmuje ona m.in. psychoedukację, psychoprofilaktykę, udzielanie wsparcia w sytuacjach trudnych bądź konfliktowych, indywidualne spotkania i konsultacje z uczniami i rodzicami. Polega na rozpoznawaniu i diagnozowaniu pojawiających się trudności w celu określenia odpowiednich form pomocy i wspomagania.

Terapia pedagogiczna

Terapia pedagogiczna to proces długotrwałych oddziaływań, których nadrzędnym celem jest niwelowanie trudności, przyczyn i objawów niepowodzeń szkolnych. Działania terapeutyczne mają na celu kompensowanie zaburzeń psychoruchowych, stymulacje całościowego rozwoju dziecka w szczególności w sferze poznawczej, komunikacyjnej oraz emocjonalno - społecznej.

Integracja sensoryczna

Integracja sensoryczna (SI) to umiejętność klasyfikacji i rozumienia informacji oraz bodźców dostarczanych z ciała, ale i z otoczenia poprzez zmysły. W zaburzeniach integracji sensorycznej występują nadwrażliwość lub podrważliwość zmysłów, co wpływa na całościowy rozwój dziecka, w tym utrudnia koncentrację i proces przyswajania wiedzy. Z tego powodu tak istotna jest jak najwcześniejsza i rzetelna diagnoza oraz podjęcie terapii Integracji Sensorycznej.

Zajęcia logopedyczne

Nadrzędnym celem terapii logopedycznej jest budowanie podstawowych kompetencji językowych i komunikacyjnych dziecka. Opieka logopedyczna obejmuje min. diagnozę, profilaktykę, prowadzenie terapii logopedycznej indywidualnej i grupowej, w zależności od rozpoznanych potrzeb oraz wspieranie nauczycieli i rodziców w działaniach usprawniających aparat mowy dziecka.

Trening umiejętności społecznych

TUS to metoda, która uczy zachowań prospołecznych. Jej główne założenia odnoszą się do sfery społecznej oraz emocjonalnej. Tematy nad którymi pracuje się podczas Treningu Umiejętności Społecznych obejmują min. komunikację, rozwój emocjonalny, zaburzenia Teorii Umysłu oraz kształtowania pozytywnej samooceny. Dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi mogą mieć trudności z niską samooceną, dlatego na zajęciach mogą rozwijać samoświadomość, poznać swoje mocne i słabe strony oraz nabyć kompetencję podejmowania własnych decyzji.

Arteterapie

Arteterapia obejmuje muzykoterapię, taniec i ruch, bajkoterapię oraz działania terapeutyczne przy pomocy teatru, filmu, sztuk plastycznych. Celem arteterapii jest posłużenie się szeroko rozumianą sztuką w celach terapeutycznych. Arteterapia niewątpliwie rozwija wrażliwość emocjonalną, pomaga pokonać strach oraz inne pejoratywne uczucia. Sztuka oprócz ukazywania piękna, rozwijania kreatywności i wyobraźni, uczy koncentracji uwagi oraz otwiera na kontakt z drugim człowiekiem.

Terapia ręki

Terapia ręki jest zespołem indywidualnych, skoordynowanych ćwiczeń oraz działań, które umożliwiają usprawnienie mechanizmów odpowiadających za kontrolę ruchów kończyny górnej. Jest ona skierowana głównie do dzieci oraz dorosłych, którzy stracili sprawność. Terapia ręki to zazwyczaj współpraca fizjoterapeuty, logopedy, psychologa, pedagoga oraz terapeuty integracji sensorycznej.

Dogoterapia

Dogoterapia to „terapia poprzez ćwiczenia i zabawy z psami”. Taki rodzaj terapii szczególnie wskazany jest dla dzieci z trudnościami rozwojowymi, a jej efekty mogą mieć korzystny wpływ na całościowy rozwój dziecka. Metoda ta pozwala dzieciom wyjść z ich własnego, wewnętrznego świata oraz wpływa również na poprawę w kwestii okazywania i rozpoznawania uczuć.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dzieciom i młodzieży w naszych placówkach polega na:

wsparciu w bieżącej pracy z dzieckiem na zajęciach grupowych bądź indywidualnych

wsparciu rodziców (konsultacje, zajęcia instruktażowe, spotkania)

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna EIS Gdynia